Experiência com o ensino integral

   Nos anos de 2010 e 2011 em uma escola localizada no Sul da Ilha na Grande Florianópolis que possui um projeto com um ensino médio inovador. Neste projeto os alunos do ensino médio iniciando-se em 2010 no primeiro ano do ensino médio assistem às aulas regulares durante o período matutino ou vespertino e nos seus respectivos contra turnos assistem a aulas que foram chamadas de oficinas, com o objetivo de trabalhar com esses alunos temas de aplicação dos conteúdos que foram apresentados durante as aulas do período regular. Essas atividades foram realizadas pelos alunos divididos em grupos. O meu grupo de atuação era com os professores de Química e História, o nosso tema para este projeto foi a Energia. Durante as oficinas íamos os três professores apresentando situações aos alunos em que sempre tínhamos a atuação das disciplinas de Física, Química e História. Umas das nossas primeiras oficinas foi colocar os alunos no auditório escuro, sem nenhuma luz, e ai desafiamos os alunos a ler o que estava escrito no quadro, a tentar auxiliar os professores a realizar a chamada, após isso foi aceso as luzes e colocado pra eles uma discussão sobre a importância da energia em nossas vidas, as inúmeras aplicações dela em nosso dia a dia, apresentamos um vídeo sobre as transformações da energia, levamos em conta a questão da história em relação a descoberta do fogo, de como os nossos antecessores viviam até a descoberta do fogo, o que eles descobriram quem podiam fazer com o fogo quando os mesmos aprenderam a dominá-lo. Em outra oficina, colocamos os alunos a tentarem produzir o fogo, com madeiras, gravetos, pedras, dissemos pra eles tentarem produzir o fogo, foi possível com isto colocar a questão do atrito, e o motivo pelo qual o experimento não deu certo, como seria o ideal pra que o fogo pudesse ser produzido.

   No ano de 2011 esses alunos do primeiro ano do ensino médio agora cursando o segundo ano do ensino médio, participaram de um projeto em que o tema escolhido foi a tema reciclagem. Neste projeto os alunos participaram de oficinas em que foram utilizados somente materiais reciclados para a realização das atividades propostas por cada professor em sua respectiva disciplina. Com estes materiais foi possível fazer os alunos perceberem a forma dos objetos, sua massa, seu peso, sua altura, seu volume, visto que isto são assuntos trabalhados na disciplina de Física, com o objetivo também de apresentar para eles que todas as disciplinas que estão no currículo de ensino médio deles têm a sua função no tema reciclagem entre outros temas.