É preciso avaliar e refletir muito sobre as políticas
curriculares que estão inseridas na educação básica. A realidade em que vivemos
aos poucos nos coloca uma educação integral, sem realmente estarmos preparados
para atuar nela. A educação integral deve formar a criança, o jovem para que o
mesmo consiga ampliar os seus conhecimentos e saberes para poder resolver os
problemas que estão em sua volta. Esta aprendizagem precisa ser de qualidade,
não será possível uma educação integral de qualidade, se está tiver apenas o
intuito de deixar os alunos por mais tempo na escola sem acrescentar nada de
significativo em sua formação. As políticas públicas devem inserir no currículo
da educação integral, outras formas de se obter o aprendizado e não somente
aumentar o número de horas de permanência do aluno na escola se fazendo de
forma ampliada o que se faz no período regular de ensino. Um olhar mais
cuidadoso por parte dos gestores que estão no comando do nosso país precisa se
preocupar mais com o nível do ensino evitando assim que os jovens saiam da
escola, não apenas com um conhecimento mínimo afim de somente possuir um
diploma de conclusão de ensino médio, mas que estes jovens saiam da escola com
conhecimento auto-suficiente para poder buscar o que lhes falta para se ter uma
qualidade de vida melhor.
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