Neste filme temos uma jovem professora
chamada Érin que está cheia de expectativas, inicia o seu trabalho com
educadora. Com grandes desafios pela frente a jovem professora se depara com
jovens desinteressados em viver uma vida sem violência, sem as drogas e sem as
guerras entre as gangues rivais. Estes alunos não tinham o conhecimento como
algo a acrescentar em suas vidas para poder viver da melhor forma como assim
desejassem. Como forma de aproximação destes alunos a professora utiliza de
várias estratégias, uma delas é a utilização de um diário em que cada aluno
escrevia o que se passava com ele em seu dia-a-dia. No filme podemos perceber
que tinham na classe que a professora lecionava, jovens negros, brancos,
descentes de orientais, cada um com a sua realidade, com a sua experiência de
vida e muitos deles já tinham inclusive perdido amigos para a violência e até
mesmo parente próximos deles estavam presos. A escola não se mostrava de uma
forma geral interessada em apoiar a professora Érin que acreditava na
existência de possibilidades de superar os problemas étnicos e sociais
existentes na turma em que ela lecionava. A professora conseguiu mostrar aos
seus alunos que situações de exclusão e preconceito podem afetar a todos
independente da cor da pele, da origem étnica e religião.
Em nossa prática diária no exercício de nossa
profissão como educadores, também encontramos sempre muitos desafios na qual
nem sempre estamos preparados para lidar com essas situações nunca vividas por
nós professores. Muitas vezes os nossos alunos nos questionam qual o sentido de
se aprender determinados conteúdos e por que não outros e nós em determinados
momentos não temos essa resposta de imediato. Relatando aqui um pouco da minha
experiência pessoal como aluno, posso dizer que no período em que fui estudante
recordo-me que muitas vezes eu ficava pensando e me questionando em que momento
da vida determinados conteúdos que estavam colocados no currículo
escolar seria aplicado em situações do dia a dia. Com o tempo principalmente
quando estava cursando o ensino médio, muitos dos conteúdos vistos na grade
escolar começaram a fazer sentido para mim e mostravam-se aplicáveis ao
cotidiano e também como forma de enriquecimento do que está a nossa volta. Como
educador, mais especificamente na minha área específica de formação que é
Licenciatura em Física, vejo que sempre que vou apresentar um novo conteúdo aos
alunos, procuro sempre pensar, por que é importante ensinar aos alunos este
conteúdo, como vou fazer para abordar determinados conteúdos científicos sendo
que esses são de difícil acesso a compreensão dos alunos, não por eles não
conseguirem compreender, mas sim por serem conteúdos mais específicos da área
da Física. Busco sempre exemplos de aplicação prática fazendo assim com que os
alunos possam visualizar a Física em seu cotidiano, que por trás do conteúdo
científico visto na sala de aula está sim a todo instante aplicado a sua vida
diária.
Existem determinados momentos que é sim preciso
repensar como está sendo a nossa prática pedagógica, visto que na sala de aula
nos deparamos com turmas de alunos muito heterogêneos, cada um com as suas
particularidades e diferentes experiências de vida e escolares. Nem sempre
conseguimos atingir a todos com as nossas aulas, existe por parte de alguns
alunos bloqueios que eles possuem achando que por não terem habilidade em
determinadas áreas nunca vão conseguir compreender os conteúdos de uma
determinada disciplina, com isto é criado um bloqueio dificultando a
aprendizagem do aluno. Como educadores podemos apresentar aos alunos a
questão de que uns tem mais talento para uma área em que outros não tem, tudo o
que é visto na grade curricular tem o seu valor e a sua importância, mas para
isto ocorrer da melhor forma possível é preciso de um planejamento de currículo
e das aulas que serão ministradas pelos professores.
Sabemos que como educadores, não vamos conseguir resolver tudo, existem muitos problemas sociais que antes eram apenas questões que cabiam a família resolver, hoje boa parte destes problemas são transferidos para as escolas. A escola tem a função de transmitir o conhecimento, é um espaço de socialização e convivência, e nós como educadores temos a função de transmitir estes conhecimentos e reforçar que determinados valores são importantes para vivermos num mundo melhor e mais justo, pois a educação é à base de tudo, um país com uma educação de qualidade é um país que cresce e se torna um lugar melhor para se viver.
Sabemos que como educadores, não vamos conseguir resolver tudo, existem muitos problemas sociais que antes eram apenas questões que cabiam a família resolver, hoje boa parte destes problemas são transferidos para as escolas. A escola tem a função de transmitir o conhecimento, é um espaço de socialização e convivência, e nós como educadores temos a função de transmitir estes conhecimentos e reforçar que determinados valores são importantes para vivermos num mundo melhor e mais justo, pois a educação é à base de tudo, um país com uma educação de qualidade é um país que cresce e se torna um lugar melhor para se viver.
